冬季让孩子的手多搓一搓 

天气冷,经常搓擦双手对于孩子来说好处不仅仅在于暖手,它的好处可能你想都想不到:

・防冻疮

孩子的血液循环多欠佳,一旦气温低于10℃而又缺乏或有效的保暖措施时,很容易在手指、手背、足部、耳廓、面颊等部位出现冻疮。常搓手,一方面可以借助摩擦生热来增加局部的温度;另一方面还能加速血液循环,从根本防止冻伤和冻疮。

・益智

搓手不仅能使手指更加灵活自如,而且由于手部有众多的肌肉、关节,它们的运动都要受大脑的指挥和调控,所以搓手能强化手、脑的反射,大脑也会越用越灵。

・防

经常搓手能促进血液循环和新陈代谢,感冒。双手拇指的根部在医学上称之为“大鱼际”,是呼吸道病症的有效部位,该处脉穴丰富,刺激它能促进血液循环,疏通经络,强化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵御感冒侵袭的免疫能力。

・强化动手能力

搓手运动不仅是5个手指的活动,腕、肩及肘关节也要同时参与,是一项复杂、精细的运动,可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节的50多条肌肉,经常搓手无疑就是在发展孩子的手功能。

地震时避险和自救互救方法

(一)地震时,在家中的人员如何进行个人防护?

当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻你要动作机灵的躲避。

 1.在房屋里,赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择面积小的卫生间、墙角,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的居民,震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时头靠墙,枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,待地震再沉着离开。

2.地震时,门框会因变形而打不开,所以,在防震期间最好不要关门。

3.地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道想办法出去。若无通道,则要保存体力,静听外面的动静,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。

(二)地震时,室外的人员如何进行个人防护?

1.地震时在户外的人,千万不能冒着大地的震动进屋去救亲人,只能等地震过后,再对他们及时抢救。

2.如果你正行走在高楼旁的人行道上,要迅速躲到高楼的门口处,以防碎片掉下来砸伤。

3.汽车司机要就地刹车。

4.如果在山坡上感到地震发生,千万不要跟着滚石往山下跑,应躲在山坡上隆起的小山包背后,同时要远离陡崖峭壁,防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。

5.在海边,如发现海水突然后退,比退潮更快、更低,就要注意海啸的突然袭击,尽快向高处转移。

(三)地震时,在工作岗位上工作的人员如何进行个人防护?

一旦地震发生,在工作、生产岗位上的人员,首先应关闭易燃、易爆、有毒气体的阀门,个人根据所处的环境,当机立断迅速避震。

1.地震时,在办公楼的工作人员,要赶紧躲在办公桌下面。

2.在厂区上班的工人,地震时,要立即关闭机器、断掉电源,迅速躲到车床、机床及高大的设备下。

(四)地震时,在公共场所的人员如何进行个人防护?

1.如果你在影剧院、体育馆等处遇到地震,要沉着冷静,特别是断电时,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部。

2.地震时,你正在商场、书店、展览馆等处,应选择结实的柜台、商品或柱子边,以及内墙角处就地蹲下,用手或其他东西护头,避开玻璃门窗和玻璃橱窗。

3.正在上课的学生,要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下。

月亮

每一棵树梢,挂一个月亮。

小鸟说:“月亮和我好。”

每一弯池塘,漂一个月亮。

青蛙说:“月亮和我好。”

每一个脸盆,盛一个月亮。

宝宝说:“月亮和我好。”

落叶

一片树叶飘呀飘,

好像飞来一只鸟。

几片树叶飘呀飘,

好像蝴蝶在舞蹈。

片片树叶飘呀飘,

秋天秋天来到了。

中一班亲子手工制作方案

一、活动目标:

1、通过本次《漂亮的花》亲子手工制作的活动,让幼儿知道废旧物品的利用价值,提高环保意识。

2、提高亲子之间的交流互动,增进家庭的感情联系与交流。

3、喜欢用手工来表达自己的想法和情感。

二、活动准备:通过自己的设计制作,享受亲子互动制作的乐趣。

1、家长准备:根据自己的作品准备相应的废旧材料,奶粉罐、纸盒、纸杯、纱布

2、教师准备:双面胶、剪刀、胶带、记号笔、胶水等。

三、活动过程:

一、教师故事《米粒和米奇》导入:

师:小朋友们,米粒和米奇的蛋糕吸引了森林里的动物前来,那来了哪些动物呢?

(幼儿回答)

小结:今天我们就要和爸爸妈妈一起来制作这些动物。

二、交代制作要求,亲子制作漂亮的花

1、师:今天,大家都带来了奶粉罐、纸盒等材料,我们就用这些材料来制作可爱的动物,家长和孩子要互相配合,合作完成作品,在制作过程中大家要注意卫生,不乱扔废纸。一会儿,我们来个“动物聚会”比赛,好不好?下面我宣布——亲子手工制作开始啦!

2、家长和幼儿一起进行制作,教师拍摄制作情况。

三、评奖环节

(1)家长把作品摆放在教室的前面,每位幼儿手拿吸管,放到最喜欢的作品前,看看哪一个作品得到的小红花最多,就是最棒的作品,然后由老师和幼儿再次评价其他作品。选出三幅作品,分别为第一名、第二名和第三名。

(2)请少数幼儿说一说:你最喜欢哪些动物?为什么?

5、播放音乐,由老师发放小奖品。(活动结束)

 

 

 

活动小结

人们常说:“心灵手巧”,心灵方能手巧。手巧促使心灵。动手、动脑。二者是联系在一起的。这话一点都不错。手的操作可以直接促进视觉、 触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调。亦能有效促进幼儿的思维能力的发展, 开发右脑智力潜能,促进左右脑均衡发展。本月我班开展了“亲子手工制作——可爱的动物”活动。活动中的动物是利用奶粉罐、纸盒为主材料,以其他生活材料为辅材料来进行制作的。活动前,家长们认真的准备材料。到了活动当天,家长们把材料带了过来和孩子一起制作。在制作的过程中,小朋友吵着:“这个让我来”“我来给小老虎添新衣服”。整个活动的分为非常的温馨,每一对家长和孩子都在认真的完成手里的作品。当孩子们完成之后他们把作品放在前面,笑着,讨论着。可开心了

最后,我们发放了小奖品—漂亮的小贴纸,每位小朋友都有,孩子们拿到奖品后,欢呼雀跃。整个活动在欢声笑语中完美的落幕了。在这里,感谢所有参与者的付出!正是有了你们积极的支持给予了孩子们很愉快的过程,而在这个过程让我们孩子收获到的是思考,创造,合作,分享……

在今后的教学活动中,我力争做到选材合理、准备充分、明确目标。认真做好讲解和耐心指导工作,给孩子们适当的帮助和引导。多让孩子自己动手。 尽量让孩子们在

活动中感受快乐的同时动手操作能力能得到锻炼和提高。让一双双小手变得更加灵巧。

我要做一个快乐的老师

我经常会听到有人问幼儿老师应该是怎样的?有些人会说:有爱心、有耐心、有责任心。

是的,这是一个老师所应该具备的优良品质。可是当我们付出这些爱心耐心责任心的时候,会有所回报吗?我想是有的。我们付出了爱心,收获了家长们的放心。我们付出了耐心,我们收获了孩子们的进步。我们付出了责任心,收获了家长的认可。收获了快乐。在不少人看来,当教师的每天吃饭、睡觉、备课、上课、组织幼儿活动。周而复始,日复一日,年复一年,单调乏味,过了暑假盼寒假,过了寒假盼暑假。在这样的状态下工作,当教师还有什么快乐可言? 教师的快乐在哪里?就在所谓单调重复的生活中,就在所谓平淡无奇的日子里。我想说我很快乐。

    每天上班可以看见可爱的同事的笑脸。听见一声声稚嫩的声音喊:“邹老师早”。那一早上我就能够怀着愉快的心情工作。当看到孩子们从不会到会的过程我也会感到快乐。虽然这个过程有点 “艰辛”,可没有什么能够比得上孩子们获得进步、成功来的快乐。

还记得在教师节那天,一个6年级的小女孩突然冲到我的面前问了我一句:“邹老师,你还记得我吗?”我看了看他:“我记得你,你是依依”,然后抱了抱我,和我说:“节日快乐!”在那个时候我的心里感到很感动。幸福感爆棚!这让我想起那时候的她早上会哭着进幼儿园,慢慢的变得快乐,非常愿意上幼儿园。这一点一滴仿佛又出现在了我眼前。再想想现在,我不就是和那么多的“依依”在一起吗?我想,只要我用心了,把我的爱传给孩子,他们也能够把爱回赠给我们,从而收获我们所要的快乐!

    我想做一个快乐的老师,把我的快乐传给每一个孩子,在他们成长的道路上收获进步,收获快乐。能够用积极的心态迎接每一天。

冬季预防小知识

冬季是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病,如水痘、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿,家长和幼儿园可根据疾病流行情况有针对性开展免疫注射,同时还可给幼儿服用板蓝根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒,按常规进行室内紫外线消毒和食具、玩具、教具消毒,对患病的幼儿要正确诊断、及时治疗,重者应尽快送医院诊治或隔离观察,防止流行病的扩散。幼儿外出时应戴好口罩,特别室内外温差较大的情况下。合理穿衣,随时增减。有的家长给孩子穿衣过多,孩子稍微活动,汗水把内衣湿透,而幼儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。出门最好戴好口罩,避免着凉。睡觉期间盖好被褥,家长应该勤查看幼儿蹬被褥时及时盖好,以免孩子着凉,不然,常会引起其他大病发生。注意保持幼儿寝室活动场所良好的环境条件,保持室内空气流通,特别长时间生活在门窗紧闭、有暖气很空调环境下的孩子,空气不流通,不利幼儿的健康。冬季天气寒冷,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加能量高,热性的食物。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾的食物。冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少的成分。幼儿代谢旺盛,需要大量饮水,每节课后都应组织幼儿喝水。冬季幼儿也需要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。