“迎元旦 庆新年”中二班亲子手工制作比赛

       今天下午3:15,大浦幼儿园中班组举行了手工亲子制作比赛。我们班以动物为主题,用方便面碗或者纸碗制作出一个个可爱的动物。每位家长都兴致勃勃地来参加了。

                         

       在开始前,吴老师先提出了制作的要求,并介绍了所需的基本手工材料。

       活动要开始了,家长们都提前准备好了充足的材料,在这一刻准备大显身手了!

       手工制作完成了!

       接下来我们进行了自我评比,每个宝宝手拿🌸,去选取自己最喜欢的那个动物。

       我们的孩子们评出了他们心目中的一、二、三等奖。

       孩子们今天和家长们都制作的非常开心。

故事《老爷爷的帽子》

老爷爷的帽子

       冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷。有一只小鸟没有家,它站在树枝上冷得直发抖。

       一位老爷爷走来了,他看见小鸟冷得直发抖,心想:这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的。小鸟看见老爷爷,说:“风把我的鸟窝吹走了,我没有家了,冷得直发抖。”老爷爷说:“别着急,我来帮你想办法。”老爷爷就把自己的帽子给小鸟做鸟窝,老爷爷的帽子真暖和。

       小鸟想:树林里还有许多怕冷的小鸟,它们也一定冷得发抖了,快把它们叫来。

       于是,小鸟们都飞进了老爷爷的帽子里。老爷爷的帽子真暖和,它们非常感谢老爷爷,高兴地唱歌给老爷爷听。

       以后,老爷爷天天来看小鸟,听小鸟唱歌,小鸟们非常高兴。

       可是,有一天,老爷爷没有来,原来他生病了。小鸟知道了这个消息,心想:一定是老爷爷把帽子给了我们,自己着了凉,我们快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就给老爷爷用羽毛做了一顶新帽子,老爷爷非常感谢小鸟。过了几天,老爷爷的病就好了。

诗歌《秋天的画报》

秋天的画报

黄澄澄的梨,

红彤彤的枣,

金灿灿的苹果,

亮晶晶的葡萄,

风娃娃钻进果林,

在翻着,

彩色的画报。

和孩子一起成长

       如果你想让孩子成为你的好朋友,就一定要放下身段,要真心的去听孩子说的每一句话,特别是当孩子很兴奋的来找你陈述一件事情的时候。

        一定要控制自己的脾气,尽量不对孩子发火。对孩子发过火后一定不要考虑自己的面子问题,和孩子道歉,让孩子感觉到她们是被家长尊重的。

       不要委屈孩子,无论孩子做错了什么事情,一定要给她机会解释,要了解她那样做的动机是什么,千万不要自己去猜测,无论怎样都不能说出放弃的话来。孩子的性格不是先天的,后天的培养很重要,不要轻易伤害孩子的自尊心,我们要尊重孩子。

       在学习方面,无论是怎样的人生,开心,快乐就好。我们也是从小时候长大的,谁也不愿意被大人束手束脚的管教。

       现在的孩子更是这样的,让她学习新知识,新道理就要告诉她为什么需要学,有时候你还可以用事实来告诉她们一些道理。要求孩子的同时真的也要求一下我们自己,让她做任何事情的时候,我们都可以陪着一起做,你会发现真不一定做的比她好。能多抱抱她的时候就多抱抱,孩子的成长是不可逆的,所以能多陪她一分钟就多陪一分钟。

家长活动《初识“跆拳道”》

初识“跆拳道”

        家长资源是幼儿园课程资源的重要组成部分,有效地利用家长资源,开阔幼儿眼界,拓宽幼儿思维,一直是我园课程实施的重要途径,也是我们家园配合,共同携手促进孩子健康成长的成功做法。今天,我班邀请到了储佚嘉小朋友的舅舅来当家长老师了。

        首先由王教练给小朋友们介绍什么叫做“跆拳道”,在小朋友们热烈的掌声中,王教练走到中间,向小朋友们弯腰行了一个大大的鞠躬礼。通过王教练的介绍我们知道了“跆”指的是抬腿、踢腿,“拳”指的是出拳、打拳,“道”指的是互相尊重的礼仪。

       接下来王教练带领着孩子们来到了我们的操场上,第一步就教了孩子们学习跆拳道的站姿和准备动作,到底应该怎么站、怎么准备,小朋友们都听得很认真,也跟着做得有模有样。

       王教练重点讲述了“拳”,让孩子们认识了自己的拳,有拳背、拳面、拳心、大拳眼和小拳眼。还亲自做了示范,孩子们可有兴趣了!

        接着王教练让孩子们练习了出拳的准备动作,孩子们一个个做的可认真了。

        瞧!我做的像不像

        然后王教练还教会了小朋友们跆拳道中常做的几个小游戏:有青蛙跳、小鸭走路、蚂蚁爬等。

        最后,王教练告诉大家:“虽然我们现在做训练了一会就觉得很辛苦,但是我们的爸爸、妈妈也很辛苦,我们要懂得孝道,回去说一声爸爸、妈妈,你们辛苦了。”孩子们深受启发,对着王教练和自己的老师分别说了一句话:您辛苦了!听着这句话,我们觉得孩子们一下子长大了,再苦再累都是值得的,人生能为人师已足也!在活动结束时,大家对今天家长进课堂活动依然意犹未尽,小朋友们非常有礼貌的跟教练叔叔再见。

        这次的家长进课堂活动开展得非常成功。我园为幼儿提供的自主、富于个性化的发展平台深受孩子们和家长们的欢迎,以幼儿兴趣为导向的活动,加之家长志愿者的参与,为孩子提供了更多社会性发展的机会;多样化的活动形式丰富了幼儿在园的生活经历,拓展了幼儿园课程实施的活动样式。

 

怎样的教育才是合适的教育

       孩子是家庭的希望,更是社会的未来。但是到底应该如何教育孩子呢?这可能是天下父母都头疼的问题。俗说:教无定法,就我个人觉得,教育孩子不应该有固定的模式,不同的孩子应用不同的方式,因材施教,应景而教。

一、父母要以身作则。

       大家都知道,家庭是孩子的第一个成长环境,父母是孩子的第一任老师,可见家庭教育是多么重要。孩子总是在模仿父母的过程中成长,逐步养成习惯和性格。俗话说“龙生龙、凤生凤”就是这个道理。在平常的教育过程中,我们十分注重自身形象,注意自己的一言一行。父母平时的行为习惯在角色扮演中深深地影响了孩子的行为举止和良好个人习惯的养成。

二、父母要学会换位思考,尊重孩子。

       孩子一天天的长大,她开始学会独立思考,不再盲目服从,所以,我们平时多采用沟通的方法,尊重孩子的想法,口气婉转,放下架子,尽量避免居高临下,多换位思考,让她感到父母对她的重视与尊重,像保护刚出土的幼芽一样保护她的自尊,那么她也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,也愿意表达自己的意见,切忌以暴制暴,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。

珍惜粮食不浪费

        为了让幼儿了解粮食的重要性和来之不易养成爱惜粮食节约粮食的美好品德。我们中二班开展了“节约粮食从我做起”的教育活动。

        首先,我利用晨间谈话,和幼儿讨论:“你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?

       接着,我们开展了社会活动:《珍惜粮食不浪费》,幼儿通过观看PPT、视频,了解什么是粮食?粮食有哪些?

       其次,了解粮食从哪里来的?让幼儿知道粮食的生长过程。幼儿每天浇水做记录。

       粮食的来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

       最后,我们在学校一日生活中进行爱惜粮食的教育,如早点空盘行动,好吃的点心吃光光。如午餐时宝贝们爱吃蔬菜,不挑食个长高高。如下午点心能吃多少盛多少,不浪费粮食。

       通过开展“珍惜粮食不浪费”这个活动,了解农民伯伯种粮食非常辛苦,从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水。晒黑了脸,累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧,才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子,不能浪费。粮食来之不易,是农民伯伯辛苦种出来的,所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜,不浪费粮食,能吃多少盛多少。

幼儿手工作品《雪娃娃过冬天》

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歌曲《朋友越多越快乐》

一只小鸟树上落,叽叽喳喳对我唱起歌,小鸟小鸟唱的什么歌?噢~朋友越多越快乐越快乐。

一群小鸭下了河,呷呷呷呷对我把话说,小鸭小鸭你在说什么?噢~朋友越多越快乐越快乐。

一群小羊在山坡,咩咩咩咩对我笑呵呵,小羊小羊你在笑什么?噢~朋友越多越快乐越快乐。

天气越来越冷,坚持送孩子上幼儿园的5个理由

进入秋天,天气一天比一天冷,一下雨更是阴冷潮湿。秋季也是季节交替的时候,气温不恒定,一天中温差较大,孩子极其容易生病。这段时间幼儿园因生病缺课的孩子也明显增多,几乎每个教室都有空出的位置。还有的家长因怕孩子着凉,引起感冒发烧,或怕在幼儿园和生病的小朋友交叉感染,干脆把孩子留在家里,不去上幼儿园了。

在很多家长看来,只要家里有人带孩子,幼儿园可上可不上。事实上,无论从孩子身体健康发育的角度,还是从孩子心理发展的层面,家长的这种做法都不是明智之举。

01

窝在室内,生病的机率更高

很多家长认为温度变化与孩子感冒发烧有很大的关系,因此,尽量让孩子呆在家里,减少孩子外出的机会。事实上,从科学的角度,儿童正处在身体快速发育时期,身体内部新陈代谢的速度要比成人高出很多,维持身体温度所需的能量释放也多于成人。因此,按理说孩子应当比成人穿得少才科学。

如果给孩子穿得太多,从上到下捂得严严实实,孩子的身体内部的温度自动调节功能就会失调,这样才更容易感冒。如果孩子长时间呆在家里温暖的房间,空气不够流通,缺乏足够的运动,食欲下降,得病的几率其实更高。

02

室外活动,增强自身免疫力

幼儿园每天都有2小时户外时间,空气温度的变化,有利于孩子适应冷热变化而增强自身免疫力,从而增强体质。经常在户外锻炼的孩子,受到寒冷的刺激,体温下降幅度小,恢复的速度快。反之,缺乏户外锻炼的孩子,体温下降的幅度大,恢复的速度也比较慢。

冷空气中的运动,使孩子全身代谢速度加快、内脏器官内血液的供应量增加,心肺功能的增强使孩子脸色红润,胃口大开,吃得好,睡得香。因此,经常进行户外活动的孩子,抵抗力要比经常窝在室内的孩子强。

 

03

幼儿园丰富的环境,发展更全面

与家庭中单调乏味的环境相比,孩子在幼儿园里所接受的是有目的、有计划、有组织的课程活动,这对孩子,尤其是对孩子脑中枢神经细胞间的联系与建构方面有积极的刺激作用,有助于孩子智商的开发。另外,让孩子长时间呆在家里,语言交流仅仅限于成人与孩子之间,而在幼儿园里,老师和孩子间,尤其是同龄孩子之间的交往,对于众多的独生子女来讲,其分享与合作的品质养成、自我意识的形成、语言能力的发展等,都会产生不可估量的影响。

04

坚持入园,养成良好的习惯

天气变化,不方便就不去送孩子入园了;孩子赖床,就让孩子多睡一会;孩子黏人,就依着孩子不上幼儿园……幼儿园的生活、游戏、学习都是有规律、有要求的,这种三天打鱼,两天晒网的入园模式,容易打破孩子学习的连贯性,势必造成孩子在学习或能力方面与其他孩子的差距,一旦孩子跟不上老师的节奏和步伐,注意力就容易变得涣散,甚至失去对学习的兴趣。

父母对孩子入园不重视,往往会使孩子对幼儿园的生活同样产生无所谓的态度,时间久了,孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念的坏习惯,等上了小学就会很难适应纪律的约束。每天坚持把孩子送到幼儿园,即使孩子生病不能来幼儿园,家长也要在孩子面前郑重其事地请假。家长的重视,能激发孩子的责任感,知道上幼儿园就像大人上班一样,是自己必须承担的责任。

05

坚持入园,培养坚毅的意志品质

有时孩子“不想”上幼儿园这种情绪,多是来自家长的心理暗示或要求,孩子其实是渴望进入自己的世界和小伙伴一起探索、一起玩耍、一起成长。父母如果经常强调客观原因不去幼儿园,会养成孩子怯懦、娇气、任性、自由散漫的不良品德和行为。因此,不管天冷、天热、刮风下雨,都要坚持按时送孩子上幼儿园,让孩子知道做事要持之以恒,不能半途而废,培养孩子坚强的意志品质和勇于克服困难的精神。