新生入园,家长十三忌 

一忌一味妥协,今天送不下,明天送。

这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭,而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了,家长很心疼。却心存侥幸心理:也许明天他能高高兴兴上幼儿园呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼儿园,那么当你再次送园的时候,孩子的哭闹会更加变本加厉。

二忌送两天,歇一天。

有的孩子刚入园时,哭闹比较严重,吃饭也不如在家多,容易上火。家长感到很心疼,便想送几天,在家休息一天,给孩子调理调理。其实这样的想法存在误区,当孩子在家休息一天后,再来幼儿园会感到更加陌生,特别是对于新入园的孩子,还没有建立起与老师之间的依恋感情,送送停停会让孩子适应过程事半功倍。坚持送园,对孩子适应至关重要。
三忌孩子哭,我也哭。
第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝哭闹厉害,家长心疼也在情理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园新生入园接待中司空见惯,造成孩子错认为家长不要他了,让他认为上幼儿园不管对于他自己,还是父母都是非常痛苦的事,加剧孩子的分离焦虑,不利于孩子的适应。
四忌我在外面等着你!”“我去给你拿件毛衣来!
在祖辈送园过程中,常常会出现这种情况,孩子一张嘴要哭,马上对孩子说:“我不走,奶奶在外面等着你哈!”“奶奶去给你买奶,这就回来!”这种说法可能暂时有效,可是当孩子发现自己上当后,他会感觉到非常不安,因为他不知道奶奶到底去哪儿了,这让他们没有了安全感。
五忌别哭,我第一个来接你!” 
许多家长会这样许诺孩子,当孩子哭着对你说:“妈妈第一个来接我!”你忍心拒绝孩子吗?于是好多家长随口承诺:“好,妈妈第一个来接你!”如果你真能做到,我们当然并不反对这种方式,可是那么多家长,您能保证您是第一个吗?如果不能,请不要这样回应孩子,请换一种方式回应孩子:“妈妈会早来接你!”“妈妈四点来接你!”如果轻易的承诺没有兑现,很容易让孩子觉得家长说话不算数,那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己,会推理到其它,那么家长会不会来接他?孩子便没有把握了。
六忌再哭,再哭了就不接你了!
这是家长气头上的急话,可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来,目的是为了让孩子停止哭泣,可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢?因为孩子的理解能力是有限的,孩子理解的就是你不来接他了,这种负面效应会让孩子觉得恐惧,恐惧幼儿园,恐惧老师,更恐惧分离焦虑。
七忌孩子哭了,我多和孩子呆一会就好了!
许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够使孩子愉快的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识到家长可能走,分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开,那是孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。
八忌不许哭!
诚然,每个家长都不愿听到自己孩子哭泣,哪怕是自己走了,听不到,心里能够接受的了,可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实,面对分离焦虑,孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情,是孩子正常的表达方式,压抑孩子哭,以强制手段迫使孩子不哭,是不利于孩子心理成长的。
九忌喂完饭再走
有的家长怕自己的孩子吃不饱,早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别,很容易因为哭而呕吐,而且,家长长时间逗留在活动室,会让其它的孩子产生情绪感染,不利于孩子适应。
十忌窗子外面看一看
家长送下孩子后,难免会不放心,于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应,可是如果一旦让孩子发现,孩子的哭闹会变本加厉。
十一忌有小朋友打你吗?”“老师凶你吗?
家长对孩子的关切溢于言表,可是我们要知道,这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活,不自觉的建立起幼儿园不好,小朋友打我,老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展,我们可以这样问孩子:“今天你认识哪个小朋友了?”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光,建立对幼儿园的美好情感。
十二忌在家一定要好好补
孩子入园的头几天,吃饭一般都不如在家的时候吃的多,所以有些家长会刻意给孩子带奶,晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。其实,孩子刚入园容易上火,在吃饭上应当注意多饮水,多吃清淡食品,而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西,应当尽量少吃,多吃蔬菜,有利于孩子免疫力的提高。
十三忌休息的时候无节制
好不容易盼到星期六,星期天,好好陪孩子玩玩,放松一下吧!于是我们看到,许多孩子星期一的时候特别不容易适应,这一方面是由于休息了两天,对环境陌生了,另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致,从而导致了作息秩序紊乱。

休息日时,家长应当尽量配合幼儿园的作息时间

帮助孩子形成规律的作息时间。

3至5岁,是孩子秩序感养成的关键时期,

养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。

大浦幼儿园2018元旦安全告知家长书  

亲爱的家长,您好!

马上将迎来2018年,首先感谢您一直以来对我园工作的关心支持和帮助!在这学期中您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活,你和我们一起见证了孩子成长路上的每一个”闪光点”,在此,谢谢你们的配合和支持!

为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期,把放假时间安排及注意事项通知如下,敬请家长配合好孩子的监护、教育工作。

2018年元旦具体放假时间为:2017年12月30日到—2018年1月1日共三天,2018年1月2日上学。特此通知。

一、安全教育

1、注意防电防火防拐等方面的教育:使孩子掌握基本的自护自救知识,以提高自我保护与防范能力。

2、注意户外活动安全:教育孩子不要在危险地带玩耍,不要做危险游戏。

3、注意交通安全:不让孩子单独外出,不要在马路上追逐嬉戏,告知与亲人走散后联系的方法。

二、卫生保健

1、注意饮食卫生安全:保证孩子定时进餐,不让孩子吃生、冷、硬的食品,不暴饮暴食,防止病从口入。

2、传染病预防:元旦期间避免带孩子前往人群拥挤,空气污浊的场所。冬季是上呼吸道传染的高发季节,希望家长引起高度重视,采取积极预防措施,做好防范工作。

三、习惯保持

1、合理安排作息:元旦期间合理安排好孩子的作息时间,早睡早起,多锻炼身体,尽量保持幼儿园的作息规律,以免孩子放假后回到园中出现不适应的现象。

2、培养孩子的学习兴趣:家长应尽可能的陪孩子看看书,讲讲故事,做做游戏等,以加深父母与孩子的感情,更好地了解孩子的想法。

3、加强身体运动,增强体质:可带孩子参加踢球、爬山、跑步等运动。培养孩子身体的协调性、灵活性,增强孩子的身体素质。

安全牢记心中时刻做好防范。保证我们都度过一个快乐、健康、有意义的假期!

祝您和孩子元旦快乐,生活幸福!          

大浦幼儿园

幼儿园老师为什么不希望孩子来园迟到?

1.不利于良好行为习惯的养成

幼儿时间观念较差,起居习惯需要大人帮助培养。如果做父母的经常睡懒觉,想什么时候送孩子就什么时候送孩子,必然会对孩子产生不利的影响。时间久了,孩子就会形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念,到了上小学就会很难适应纪律的约束。

2.不利于教育教学活动的开展

家长送孩子上幼儿园时,老师正在组织教育活动,一声“老师早上好”,把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上,个别家长还可能在那里与孩子难舍难分。这样一来,不但教育活动被打扰,而且教育活动的时间也被侵占。

3.不利于孩子的身体健康

家长送孩子晚了,孩子既得不到锻炼,又不能按时吃早餐,有的家长便从街上买包子或其他小食品给孩子吃。孩子吃过后,由于离幼儿园午饭的时间较近,必然会影响孩子的食欲。时间长了,幼儿的消化系统会受到影响。

迟到已经成为现代人的一种通病,时间观念不强的大人,一定要注意别把坏习惯传染给孩子。不要觉得这是小事,无关紧要,因为良好习惯的养成会使孩子终生受益。

 

孩子回家告状,说的就是真的吗?

“妈妈,今天老师打我脸了。”

“妈妈,今天老师踢了我一脚。”

“妈妈,今天老师把我推下楼了。”

……

当听到孩子说这些话时,你是什么心情?你相信孩子吗?你会怎么处理?

是心疼?着急?愤怒?指责老师?向园长投诉?

我们先来看看几个真实的案例:                

1、记得有一次,儿子从幼儿园回来说:“妈妈,我被老师打了。”

“老师为什么打你?”

“因为我睡午觉时和小朋友玩,被老师抽了一嘴巴。”

我当时懵了,打算向园长电话投诉,但电话没接通。

晚上睡觉的时候,儿子用手轻轻扫了扫我的脸颊,他说,老师就是这样打我的。

哈哈,儿子说的打原来是这么回事啊,幸亏电话没接通,要不就酿成大错了。

2有一次参加幼儿园活动时,有一个小女孩跟她妈妈说:“我被小朋友踢了一脚。”

她妈妈笑了笑说:“这孩子真会告状。”

原来小朋友只是把他垒的积木一脚踢掉了。

幸好他妈妈亲眼目睹了这一切。

3、邻居牛牛从幼儿园回来额头肿了个大包,她妈妈问是怎么回事,牛牛说不知道。

问是不是老师打的,牛牛点头。

这可把牛牛妈气坏了,茶不思饭不想的等着牛牛爸回家,一同去幼儿园讨个说法。

结果牛牛爸回来后说,额头的肿包是早上去幼儿园经过小区的灌木丛被蚊子叮的,不知为什么一天了也没消退。

4、有一个幼儿园孩子跑回家跟妈妈说:“妈妈,老师把我从二楼推下去了。”

这位妈妈信以为真,说他的孩子从不说谎话。

不管三七二十一,赶紧打电话责怪老师,根本不听老师解释,就把电话挂断了,闹得很不愉快。

后来,有一位家长出来澄清了此事,说是去接孩子时,亲眼看到了这一幕:

这个孩子去上厕所时,把另外一个孩子推倒撞到墙上了,被推倒的孩子抱头痛哭并向老师告状,老师就狠狠地批评了这个孩子,但老师没有推孩子下楼。

真是太冤枉老师了!!!

1、不要逼问:你做了没有?

不记得有多少次,在我已经完全了解孩子在撒谎后还一直追问“你到底做了没有?”然而逼迫孩子承认自己说谎,并令他们感到内疚,不如只是简单地向他们展示如何解决问题。例如:这里有一块抹布,让我一起把浴室弄干净。
2、保持积极的言辞

注意区别“撒谎的孩子是坏孩子“和”说实话是很重要的“之间的差别。当我们不失权威地,用积极的语言传递信息给孩子时,他们不会感到被责备了。相反,消积的言辞可以让孩子觉得被贴上了坏的标签,并导致他们以后隐藏自己不好的行为。
3、寻求开放的交流

你们的关系是否是基于安全和信任的,甚至在孩子出现不当行为的时候?我真的希望我的孩子能觉得他们随时都可以对我毫无保留的敞开心扉,即使他们做错了什么。
4、赞美孩子说真话

当你的孩子承认他弄坏了DVD机,他应该因为他的诚实而得到你的表扬:“你不该自己去弄DVD机,我希望你以后再别这样了。但是我很高兴你能告诉我真相。“当然同时你也要让他明白,说实话并不意味着他所犯的错误是被允许的。
5、帮孩子改正错误

你的孩子撒了谎,如果事情是可以解决的,那么帮他一起改正和弥补这个错误。例如让他去拿一块抹布,把她洒在桌上的水擦干。这是在向孩子展示,对于他们犯的错误,可以很容易的修复,而并不需要说谎。
6、当孩子做错了事,不要生气

说来容易做起来难,对吧。可是孩子说谎的一个主要原因是为了避免妈妈的愤怒。当然,他们不想惹上麻烦,但他们也特别特别不希望看到你难过。尽量控制自己的脾气,鼓励孩子说出真相。如果他们的实话换来的是妈妈的失望和沮丧,那么你认为他们下次还会这样做吗?
相反的,让你的孩子看到,即使他们勇敢的承认真相,你也不会生气。真的不要生气,并坚持下去。这并不意味着他们的不良行为不必承担任何后果,但是你可以平静的管教他们。

 

新生入园,家长十三忌

一忌一味妥协,今天送不下,明天送。

这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭,而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了,家长很心疼。却心存侥幸心理:也许明天他能高高兴兴上幼儿园呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼儿园,那么当你再次送园的时候,孩子的哭闹会更加变本加厉。

二忌送两天,歇一天。

有的孩子刚入园时,哭闹比较严重,吃饭也不如在家多,容易上火。家长感到很心疼,便想送几天,在家休息一天,给孩子调理调理。其实这样的想法存在误区,当孩子在家休息一天后,再来幼儿园会感到更加陌生,特别是对于新入园的孩子,还没有建立起与老师之间的依恋感情,送送停停会让孩子适应过程事半功倍。坚持送园,对孩子适应至关重要。
三忌孩子哭,我也哭。
第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝哭闹厉害,家长心疼也在情理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园新生入园接待中司空见惯,造成孩子错认为家长不要他了,让他认为上幼儿园不管对于他自己,还是父母都是非常痛苦的事,加剧孩子的分离焦虑,不利于孩子的适应。
四忌我在外面等着你!”“我去给你拿件毛衣来!
在祖辈送园过程中,常常会出现这种情况,孩子一张嘴要哭,马上对孩子说:“我不走,奶奶在外面等着你哈!”“奶奶去给你买奶,这就回来!”这种说法可能暂时有效,可是当孩子发现自己上当后,他会感觉到非常不安,因为他不知道奶奶到底去哪儿了,这让他们没有了安全感。
五忌别哭,我第一个来接你!” 
许多家长会这样许诺孩子,当孩子哭着对你说:“妈妈第一个来接我!”你忍心拒绝孩子吗?于是好多家长随口承诺:“好,妈妈第一个来接你!”如果你真能做到,我们当然并不反对这种方式,可是那么多家长,您能保证您是第一个吗?如果不能,请不要这样回应孩子,请换一种方式回应孩子:“妈妈会早来接你!”“妈妈四点来接你!”如果轻易的承诺没有兑现,很容易让孩子觉得家长说话不算数,那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己,会推理到其它,那么家长会不会来接他?孩子便没有把握了。
六忌再哭,再哭了就不接你了!
这是家长气头上的急话,可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来,目的是为了让孩子停止哭泣,可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢?因为孩子的理解能力是有限的,孩子理解的就是你不来接他了,这种负面效应会让孩子觉得恐惧,恐惧幼儿园,恐惧老师,更恐惧分离焦虑。
七忌孩子哭了,我多和孩子呆一会就好了!
许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够使孩子愉快的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识到家长可能走,分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开,那是孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。
八忌不许哭!
诚然,每个家长都不愿听到自己孩子哭泣,哪怕是自己走了,听不到,心里能够接受的了,可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实,面对分离焦虑,孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情,是孩子正常的表达方式,压抑孩子哭,以强制手段迫使孩子不哭,是不利于孩子心理成长的。
九忌喂完饭再走
有的家长怕自己的孩子吃不饱,早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别,很容易因为哭而呕吐,而且,家长长时间逗留在活动室,会让其它的孩子产生情绪感染,不利于孩子适应。
十忌窗子外面看一看
家长送下孩子后,难免会不放心,于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应,可是如果一旦让孩子发现,孩子的哭闹会变本加厉。
十一忌有小朋友打你吗?”“老师凶你吗?
家长对孩子的关切溢于言表,可是我们要知道,这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活,不自觉的建立起幼儿园不好,小朋友打我,老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展,我们可以这样问孩子:“今天你认识哪个小朋友了?”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光,建立对幼儿园的美好情感。
十二忌在家一定要好好补
孩子入园的头几天,吃饭一般都不如在家的时候吃的多,所以有些家长会刻意给孩子带奶,晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。其实,孩子刚入园容易上火,在吃饭上应当注意多饮水,多吃清淡食品,而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西,应当尽量少吃,多吃蔬菜,有利于孩子免疫力的提高。
十三忌休息的时候无节制
好不容易盼到星期六,星期天,好好陪孩子玩玩,放松一下吧!于是我们看到,许多孩子星期一的时候特别不容易适应,这一方面是由于休息了两天,对环境陌生了,另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致,从而导致了作息秩序紊乱。休息日时,家长应当尽量配合幼儿园的作息时间,帮助孩子形成规律的作息时间。3至5岁,是孩子秩序感养成的关键时期,养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。

小班新生开学通知及温馨提示

一、 开学准备注意事项

1、幼儿初次来园,因环境、人员的变化,会产生恐惧心理和种种不适应,这是正常现象,家长不必慌张,以免影响幼儿情绪。开学之前,最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理,哭闹不止,每个孩子都有大约一周的适应期,希望家长信任老师,能够坚持送孩子入园。
2、告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友,是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。由于初次的集体生活,孩子会感到紧张和疲劳,甚至不安,请家长准时接孩子。
3、幼儿来园前,家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子先产生恐惧心理。

4、生活要开始有规律性,早睡早起,保证孩子每天能够以愉快的心情来园。
5、提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯,有需要帮助的可以与老师商量解决。
6、来园之前,请帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能。
二、接送安全注意事项

1、为保护幼儿安全,请您自觉遵守幼儿园的接送制度,接送幼儿规定是用接送卡,如有特殊情况,请别人代替接孩子,也必须严格按幼儿园规定!并且家长还要提供委托电话或便条。在接送时请一定要跟老师打招呼,再接送幼儿。
2、根据您孩子的实际情况,请带替换衣裤。
3、接送幼儿途中,自觉遵守交通规则,不在路上打跳、奔跑,不闯红灯,横过公路走人行横道。
4、提醒幼儿上下楼梯靠右行,不在楼梯上打跳奔跑,不攀爬楼梯扶手,爱护楼道内卫生设施和壁面装饰。
5、为保护幼儿安全,幼儿来入园时着装应穿便于运动,所穿鞋子方便幼儿穿脱。 幼儿头上不宜佩带各种发卡,身上不宜佩带各种饰物。每日检查幼儿衣着、穿戴,不给幼儿带锋利、易吞食、易丢失的饰物、用品来园。
6、接送幼儿要与接待教师亲自做好交接,不与接待教师久聊,影响工作。
7、请家长按照规定时间准时接送幼儿。如有特殊情况可与班老师电话知会!
三、饮食注意事项

孩子刚进入集体生活,在诸多方面不能够很快适应,尤其是饮食方面,结合以往的经验,我们建议如下:
1、幼儿对环境的适应需要一个过程,可能要上火,在幼儿园会出现饮食不良、吃不饱的现象,建议家长可以在家给幼儿进行补充,如:牛奶、水果、易消化的食物等,并及时反馈给老师。
2、建议幼儿在家吃一些清谈的食物,既可以保证身体的正常消耗,又可以消化和吸收,防止上火。如果给幼儿吃太多的冷食,尤其会对上火的幼儿形成不良反应造成身体不适。

3、增加活动量,及时补充幼儿的饮食,调整饮食结构,保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象,家长可以为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。

4、幼儿的情况及时与教师联系,以便及时引导和教育。

四、卫生健康注意事项

1、发现疾病及时治疗,痊愈后方可入园。幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与幼儿园讲清,作好记录;如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。
2、如幼儿来园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛,服过药,以及经医院治疗须服用药)均应在晨检时与保健老师详细介绍情况,说明幼儿的病情,服药情况和服药要求。幼儿如有药品带入园,家长必须与保健教师亲自交待服用方式并作好带药登记。
3、幼儿入园时发现身体不舒服时,由家长带往医院治疗,或留园观察。留园观察时,家长应主动打电话与园方取得联系,及时了解孩子的身体状况。
4、如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,传染疾病未愈全期,均不能入园。
5、家长发现孩子得了传染病(如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系,一律按防疫站规定进行隔离,便于作好全园的预防工作。
6、本园每天为孩子合理配餐,非常注重健康和营养!为防止孩子养成不良饮食习惯,一律不带其他类零食入园。
7、幼儿园每年一次体检(入园体检除外)、每学期测一次身高、每季度测一次体重。

五、家长行为注意事项

1、家长出入幼儿园时要仪表整洁,言行注意文明礼貌,给孩子做一个良好的榜样。

2、爱护园内设施,保持园内环境卫生,不吸烟,不随地吐痰,不随便乱扔纸屑。

附:已入园体检的幼儿,把《江苏省儿童保健手册》教给老师,没有体检带孩子去丁山社区医院入园体检,最迟8月31日报名时候一起把《江苏省儿童保健手册》教给老师。

大浦幼儿园2017暑假寄语

亲爱的家长朋友:您好!

2017年的暑假开始了。在您的大力支持下,我园本学期各项工作已经圆满结束。首先,感谢您对幼儿园工作的理解、支持与配合!在这一学期中,孩子们在各方面都有很大的进步。生活中,学会了照顾自己、体贴他人;学习中,上课时的坐姿端正了,也养成了举手发言的习惯,学会了思考问题,对一切事物充满好奇心和求知欲。

为了您的孩子能过上一个安全、文明、快乐、有意义的暑期,我们诚挚地希望您加强对孩子暑期的安全教育与管理,特向您提出以下几点建议:

1、认真履行监护人的职责,树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发,以防为主,杜绝各类安全事故的发生。

2、引导幼儿认识生活中可能出现的危险因素,教会幼儿熟记自己的家庭住址、电话号码及家长姓名,以便发生突发事件时能及时第一时间联系到家长。

3、做好安全教育,培养幼儿的自我保护意识,教育幼儿不到危险的地方玩、不做危险的事情、不玩危险物品,如:不玩火、不玩水、不玩电、不爬高、不玩剪刀、小刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等,懂得一些突发事件的自救方法等。教育子女自觉遵守公共秩序,注意步行和乘车的安全,不让孩子在公路上玩耍、逗留、打闹等;确保人身安全,不独自呆在洗衣机或浴缸旁,不到小河或水库边嬉戏、玩耍和游泳。游泳要有家长陪同。

4、教育幼儿不单独外出,不随便与陌生人交往、不长时间呆在偏僻地方,提高防拐骗安全意识,教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助,如果外出时与父母走失,知道呆在原地或找警察、保安帮助。

5、平衡幼儿膳食,避免暴饮暴食,吃冷饮要有节制。同时注意外出饮食卫生安全,不在无证经营的小食店或小摊小贩吃食,不吃过期变质的食物,预防食物中毒。

6、密切关注流感和手口足病等流行性传染病的防控信息,保护孩子不被传染,常开窗通风、勤洗手,发现患病征兆及时诊疗,及时向幼儿园报告,以便于幼儿园协助做好有关工作。

7、让孩子保持良好的生活作息习惯,坚持早睡早起,参加体育锻炼活动,增强幼儿体质。

8、利用假期探亲访友时机,对孩子进行礼貌、传统文化、礼仪习俗等教育,让孩子过一个文明而有意义的假期。

9、幼儿园暑期班正常开课、如您的孩子需要参加暑期班、请在班主任处登记报名。7月3日开始上课。

为提高学生和家长在暑假期间的安全防范意识和能力,请家长和孩子登录宜兴市学校安全教育平台,参加“2017年平安暑假安全教育专项活动”,电脑参加yixing.safetree.com.cn手机参加:关注微信公众号学生安全教育平台

最后祝您和家人身体健康、工作顺利!祝孩子们过个愉快、安全、健康的暑假!

大浦幼儿园
二0一七年六月

幼儿园春季安全知识

小心火灾

1、不要玩火柴或打火机。不仅会烧到自己,而且控制不住火势,还会引燃其它物品甚至整个房间,造成火灾。

2、不要拿蜡烛在床上、床下、衣柜内或楼阁内等狭小的地方找东西。这样做很容易引起火灾。另外,点燃的蜡烛应远离易燃易爆物品,更要注意蜡烛及烛台的平稳。

3、使用蚊香时,一定要放在金属支架上或金属盘内,并远离桌、椅、床、蚊帐等可燃物品,切忌把蚊香直接放在木桌、纸箱上。

4、不要在家中、阳台、楼道里玩火、放烟花爆竹,如果看到有人这么做,要制止他。

5、另外,拧动天然气、煤气罐开关都是大人的事情,你还小,控制不了火候,所以不应乱动。

触电事故的预防

1、在室外玩耍时,千万不要爬电线杆,遇到落在地上或垂在半空的电线时,一定要绕行,因为那可能是带着高压强电的电线。

2、在家时千万不要用湿手直接去开灯、关灯或接触其它电源开关等。

3、不要随便安装开关、插座,更不要摆弄、修理电器或电力设备。

4、千万不能用手指、小刀和钢笔去触、插、捅多用插座,那样是非常危险的。

5、不要在电线上晾晒衣物。

6、雷雨天时不要在田野里行走,也不要在大树或变压器下避雨,这样做很容易触电。
不要靠近危险的阳台

1、不要蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体,这样做非常危险,容易摔伤自己。

2、千万不要在阳台上打闹、追逐或玩气球、放风筝等危险的游戏。

3、不要伸手去够阳台外面的东西,以免身体失控摔下楼去,发生意外。

4、站在阳台上向远处眺望,或与楼下的小伙伴打招呼时,身体不要过多地探出阳台,以免失去平衡,跌下楼去,造成伤亡。

5、不要从阳台上往楼下丢东西,这样不仅会破坏大楼周围的环境卫生,还可能砸伤楼下的行人。
在汽车上的安全

1、在公共汽车上,不要玩耍或大声说话,更不要不停地换位子,或在车内跑跳嬉戏,以免撞到其他的乘客,或是吵到别人。

2、不可将空罐子或垃圾丢出车外,这样不仅会破坏环境整洁,而且很容易砸到路上的行人或其他车辆,给自己和别人带来不必要的麻烦。

3、有座位时,应双手扶住前面座位的椅背,以免急刹车时撞到头部或从座位上跌下来。没有座位时,千万不要站在车门边,要牢牢抓住车内扶手,以免紧急刹车时摔倒或车门突然打开时被甩出车外。

4、看到急需座位的老人、残疾人或孕妇等,要记得让座给他们。

5、不要将头、手伸出窗外,防止被车外的东西刮伤或划伤。更不要在车上掏耳朵或咬舌头等。
用剪刀要小心

1、千万不要使用锋利尖头的剪刀,应该用钝口圆头的儿童专用剪刀,以免剪伤或戳伤自己。

2、使用剪刀时,一定要集中精神,眼睛应看着剪刀,不能一边说笑,一边剪东西,小心戳伤手和眼睛。

3、手里拿着剪刀时千万不要乱晃动手,以免碰伤其他人。也不要拿着剪刀四处奔跑,如果不慎跌倒,它很可能会伤害到你。

4、剪刀在不使用时,一定要放在安全的地方。如果放在插袋里,剪刀头应朝下;如果放在抽屉里,剪刀头应朝里。

春节后宝宝不愿上幼儿园怎么办

 

春节小长假快结束啦,爸爸妈妈有没有遇到宝宝哭闹不上幼儿园的情况?或者是在假期最后,宝宝就开始产生了对幼儿园的抗拒心理呢?其实,我们常说的节后综合征不仅大人有,宝宝也有,而且也是非常常见的,爸爸妈妈要泰然处之,不要打骂孩子哦。

针对宝宝节后不愿上幼儿园,爸爸妈妈该怎么办呢?

一、假期过后宝宝为什么不愿上幼儿园

1、在假期中,家长可能会安排了许多活动,又或者会带孩子去外地旅游,孩子玩得心都“野”了,自然不愿意回到幼儿园过有“约束”的集体生活。

2、在假期中,家长或者会容许孩子晚上迟睡,第二天早上自然不愿早起床,到假期结束后,要孩子一早起床去幼儿园,孩子当然会感到很不适应。

3、假期中的暴饮暴食、营养搭配不均,使孩子的各个器官超负荷运作,引发肠胃功能紊乱,身体不舒服当然也不愿意到幼儿园。

二、宝宝节后综合征的3大精神状态

1、乐不思蜀型

原因:一些孩子跟着大人假期外出游玩,休息时间比在幼儿园时少,玩得太开心,导致过度留恋假期生活而不愿接受约束自己的幼儿园生活。

建议:首先要逐步调整孩子的心态,尽量不要在孩子面前说出游的话题或看出游时拍的照片,让孩子懂得假期已过去,应去幼儿园了;还要注意多跟孩子讲讲幼儿园的高兴事和趣事。

2、耍赖抵抗型

原因:假期打乱了以往的生活节奏。如假期中的暴饮暴食、营养搭配不均,使孩子的各个器官超负荷运作,引发肠胃功能紊乱,或者是因为家长在周末只顾着带孩子参加各种活动,而忽略了跟幼儿园学习和生活节奏的衔接。

建议:注意调整假期作息时间。临近开学前,一定要调整孩子的作息时间,逐渐跟在园作息时间接近乃至吻合。父母在开学后还要让孩子重新做到起居有序,同时保证营养均衡。

3、家庭依赖型

原因:长假使孩子产生了惰性,当要回幼儿园,他心理上本能地产生恐惧,精神无法集中。长时间放假,他们相对缺少约束,身边都是熟悉的亲人,饮食起居样样照顾得妥妥帖帖,几乎没有什么压力,而回到幼儿园却要遵守纪律,依照规定上课、睡觉、完成任务,优越感一下子就没有了,取而代之的是集体感,很多事情都需要自己独立完成。

建议:首先不能对孩子的任何事情通通包办,在幼儿园的自理习惯回家以后要继续保持,要让孩子觉得不管在哪这些事情都要自己做;同时还不能放松对孩子生活技能的训练,若孩子吃饭慢,就在家多训练其吃饭技能,不因吃饭慢而影响回园情绪。

 

 

 

 

三、6招应对宝宝节后不愿上幼儿园

1、安排时间温故而知新

很多宝宝可能在幼儿园学习的时候很乖很听话,但是假期一“疯玩”,所学到的知识都抛之脑后。不妨安排一定时间,回顾上周的知识要点,如拼音、汉字等,在回园后才能“温故而知新”。

2、激烈的活动尽量不安排在最后一天

长途旅游和参与刺激的活动,尽量不要安排在假期的最后一天;严加控制玩游戏、看电视的时间,让心情慢慢平静下来。

3、按时作息调整好生物钟

为了让宝宝开心回园,在假期中家长尽量要和宝宝一起保持正常的作息。家长要引导孩子开始适应上学的生物钟,尽可能地按时起床、睡觉和用餐,并配合一定的户外活动。

4、计划好这个假期未达成的愿望

对学生在假期未能达成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子定好计划,尽量在下一个假期里实现,作为激励孩子在新学期取得进步的一种手段和方法。

5、家长要引导孩子转换角色

身教重于言教,家长应注重寓教于乐的引导。家长要让宝宝知道学习并不枯燥,引导他们体验进取的乐趣,体会学习的成功感。

尤其值得注意的是家长本身的言行对孩子的影响,例如:要孩子按时睡觉休息,但家长却约上好友在家通宵打麻将。那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内,和孩子一起按照平时的状态生活作息,并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

6、家长帮助孩子调动上学积极性

要调动孩子积极的心态,多跟孩子讲讲幼儿园的事情,帮助孩子回忆在幼儿园的高兴事和趣事:被老师表扬几次、得到多少小红花、有什么好玩的玩具等,还可跟孩子一起做跟幼儿园相似的亲子游戏活动,避免孩子沉浸在假期的喜悦中而排斥幼儿园。多说一些欣赏和鼓励的话语,从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具,让孩子感受到上学的幸福感,期待着开学。

春节假期过后,孩子不愿去幼儿园是正常现象,就像大人放长假后不愿上班一样。假期虽然不长,但是对于还没有自制力的孩子来说,依然需要家长策略性的引导。

建议:家长在回园前两天开始帮助孩子“热身”,以便孩子们尽快“收心”。而回园初期,老师也会注意帮助孩子矫正“野”性,以正面引导、鼓励为主,尽量减轻孩子在学习上的压力,让宝宝重新投入到幼儿园生活中。

大浦幼儿园

2017年2月

新生入园,家长十三忌

新生入园,家长十三忌 

一忌一味妥协,今天送不下,明天送。

这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭,而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了,家长很心疼。却心存侥幸心理:也许明天他能高高兴兴上幼儿园呢!这会让孩子觉得自己只要坚持,就有可能不用去幼儿园,那么当你再次送园的时候,孩子的哭闹会更加变本加厉。

二忌送两天,歇一天。

有的孩子刚入园时,哭闹比较严重,吃饭也不如在家多,容易上火。家长感到很心疼,便想送几天,在家休息一天,给孩子调理调理。其实这样的想法存在误区,当孩子在家休息一天后,再来幼儿园会感到更加陌生,特别是对于新入园的孩子,还没有建立起与老师之间的依恋感情,送送停停会让孩子适应过程事半功倍。坚持送园,对孩子适应至关重要。
三忌孩子哭,我也哭。
第一次离开自己的宝贝,又见到自己的宝贝哭闹厉害,家长心疼也在情理之中。可是家长对孩子的情绪感染实在太强了,这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园新生入园接待中司空见惯,造成孩子错认为家长不要他了,让他认为上幼儿园不管对于他自己,还是父母都是非常痛苦的事,加剧孩子的分离焦虑,不利于孩子的适应。
四忌我在外面等着你!”“我去给你拿件毛衣来!
在祖辈送园过程中,常常会出现这种情况,孩子一张嘴要哭,马上对孩子说:“我不走,奶奶在外面等着你哈!”“奶奶去给你买奶,这就回来!”这种说法可能暂时有效,可是当孩子发现自己上当后,他会感觉到非常不安,因为他不知道奶奶到底去哪儿了,这让他们没有了安全感。
五忌别哭,我第一个来接你!” 
许多家长会这样许诺孩子,当孩子哭着对你说:“妈妈第一个来接我!”你忍心拒绝孩子吗?于是好多家长随口承诺:“好,妈妈第一个来接你!”如果你真能做到,我们当然并不反对这种方式,可是那么多家长,您能保证您是第一个吗?如果不能,请不要这样回应孩子,请换一种方式回应孩子:“妈妈会早来接你!”“妈妈四点来接你!”如果轻易的承诺没有兑现,很容易让孩子觉得家长说话不算数,那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己,会推理到其它,那么家长会不会来接他?孩子便没有把握了。
六忌再哭,再哭了就不接你了!
这是家长气头上的急话,可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来,目的是为了让孩子停止哭泣,可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢?因为孩子的理解能力是有限的,孩子理解的就是你不来接他了,这种负面效应会让孩子觉得恐惧,恐惧幼儿园,恐惧老师,更恐惧分离焦虑。 七忌孩子哭了,我多和孩子呆一会就好了!
许多家长都是抱着这样的心理来的,他们觉得只要自己和孩子多呆一会,就一定能够使孩子愉快的跟家长说再见。然而,往往事与愿违。家长的多呆一会儿,只会让孩子的适应时间拉长,让孩子的哭闹和分离焦虑时间拉长。因为此时,孩子已经意识到家长可能走,分离焦虑已产生,便开始哭闹。而家长毕竟是要离开,那是孩子还是要独自去面对,尝试着去适应。
八忌不许哭!
诚然,每个家长都不愿听到自己孩子哭泣,哪怕是自己走了,听不到,心里能够接受的了,可是却真的不能接受孩子在自己的眼前掉眼泪。其实,面对分离焦虑,孩子选择以哭的方式来宣泄自己的感情,是孩子正常的表达方式,压抑孩子哭,以强制手段迫使孩子不哭,是不利于孩子心理成长的。
九忌喂完饭再走
有的家长怕自己的孩子吃不饱,早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱了后再和家长告别,很容易因为哭而呕吐,而且,家长长时间逗留在活动室,会让其它的孩子产生情绪感染,不利于孩子适应。
十忌窗子外面看一看
家长送下孩子后,难免会不放心,于是有的家长趴在窗外看看孩子是不是能适应,可是如果一旦让孩子发现,孩子的哭闹会变本加厉。
十一忌有小朋友打你吗?”“老师凶你吗?
家长对孩子的关切溢于言表,可是我们要知道,这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活,不自觉的建立起幼儿园不好,小朋友打我,老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展,我们可以这样问孩子:“今天你认识哪个小朋友了?”“老师表扬你了吗?”帮助幼儿回忆幼儿园一天的美好时光,建立对幼儿园的美好情感。
十二忌在家一定要好好补
孩子入园的头几天,吃饭一般都不如在家的时候吃的多,所以有些家长会刻意给孩子带奶,晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。其实,孩子刚入园容易上火,在吃饭上应当注意多饮水,多吃清淡食品,而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西,应当尽量少吃,多吃蔬菜,有利于孩子免疫力的提高。
十三忌休息的时候无节制
好不容易盼到星期六,星期天,好好陪孩子玩玩,放松一下吧!于是我们看到,许多孩子星期一的时候特别不容易适应,这一方面是由于休息了两天,对环境陌生了,另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致,从而导致了作息秩序紊乱。休息日时,家长应当尽量配合幼儿园的作息时间,帮助孩子形成规律的作息时间。3至5岁,是孩子秩序感养成的关键时期,养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。